Årets første bad? (22. april)

Hus 2 hadde i dag en flott tur til gamma. Bortsett fra en av klassens elever som hadde besøk på Østbytunet av 3 medelever fra sin hjemmeskole, var alle med på turen. Våren viste seg fra sin beste side denne dagen - det var det ikke tvil om. Varmt i lufta, blå himmel og knall sol satte vi alle pris på! Både jakke og genser ble raskt lagt i sekken, og bleke underarmer stikkende ut av t-skjorta fungerte som utmerkede paraboler for det viktige D-vitamin. Selv om det var en sommerlig dag, fikk vi raskt beviset på at det fortsatt kun var vår. Østbyputten var ennå islagt, og det var langt fra noen badetemperatur i vannet.

Vel fremme spiste vi medbrakt matpakke, som alltid er vel tilbredt av kokken på Hus 2. Vi hadde naturligvis tatt høyde for det generelle bålforbudet i skog og mark. Rett etter lunsj gikk noen av elevene i gang med tømmerhogging og vedkløyving. Klassens nye elev var også med – for første gang. Han så ut til å trives godt, spesielt når han som tømmerhogger viste iver, gode ferdigheter og ikke minst utmerkede evner til samarbeid. To middels store tømmerstokker ligger igjen etter oss, de er ferdig kvistet, men må kappes og kløyves neste gang vi besøker gamma.

På veien hjem fant en av elevene en frosk (Rana temporaria) som fikk være passasjer i en av lærernes drikkeflaske et stykke på veien. Selv om vi hadde tanker om å ta den med til Østbytunet, måtte den nøye seg med å bli navngitt, snakket om, og ikke minst tatt på. Det var enighet om at den hadde det best i sitt naturlige miljø, hvor den ble sluppet tilbake.

Ellers gikk praten lett på hjemveien. En del spenning var selvfølgelig knyttet til hvorvidt sommerens første bad ville bli gjennomført av en av elevene som nettopp hadde det som mål. Å sette seg som mål å være isbader, er å legge lista høyt. Isbading er ikke for pyser! Ved demningen på Østbyputten hadde vi allerede på oppturen sett ut et egnet sted hvor det var en åpning i isen. Hvorvidt vi har isbadere blant elevene på Hus 2, beviser kun denne videoen!

Takk for turen.

Tur mot gamma - tirsdag 8.april 2008

Vi satte kursen mot gamma og i sekken hadde vi både ved og god mat. Det er ikke alltid ting går etter planen og denne dagen endte vi opp med å slå leir ved Østbyputten. Da vi kom opp kunne vi se to canadagjess ute på isen.


Etter å fått god fyr på bålet var det tid for dagens godbit. Vi hadde med et vaffeljern av den gammeldagse typen og vaflene ble riktig gode, selv om de hang godt fast i jernet noen ganger.
Vaffelrøra hadde vi med på en flaske. Vi hadde ikke med så mye ved så vi måtte finne brensel i området. Det var veldig rått så veden vi fant måtte ligge til tørk ved bålet en stund før vi la det på. Det er fremdels snø og is på veien opp til Østbyputten, men vi merker at det er vår. Vi satser på å komme helt fram til gamma neste gang.

Båldiplom

Nå har også sistemann bestått "prøven" og fått utdelt båltdiplomet :)

Nok en tur med bål i fokus

I dag har vi ikke kommet oss til gammen. Istedenfor gikk vi (2 eple-lærer, to eple-elever og Bella) en tur i skogen etter lunsj. Med oss hadde vi samme "bålutstyret" som på turen forrige tirsdag såvel som Kaffe, kakao og Marshmallows. Sistnevnte skulle tilberedes på bålet. Denne gangen samarbeidet vi for å få til et stort bål på kort tid. Elevene (og lærerne) brukte kunnskapet og kompetansen de hadde tilegnet seg (og viderutviklet ;)) under bålkonkurransen. Først delte vi opp noen kubber i småbiter, samlet tørr bark og småkvister og spikket "hanekam" på en mindre kubbe. Så satt vi opp to kubber som Paralellild og fyllte mellomrommet med avispapir, småkvister og bark. Etter vi hadde tennte på bålet matet vi det jevnlig med kvister og små kubber i økende størrelse. Resultatat var svært vellykket. Etter kort tid endte vi opp med en slags Pagodebål av real størrelse som egnet seg prefekt for å grille marshmallows på.

Bålkonkurranse

I dag hadde 4 elever fra Eplehagen en innføring i bålteori (ulike typer bål) før vi dro opp til gamma. Oppdraget var å tenne et bål kun ved hjelp av følgende utstyr: en kubbe ved, en avis, en kniv og en fyrstikkeske.
Ut over dette kunne man bruke det man fant i naturen. Elevene fikk velge fremgangsmåte selv og prøve seg frem på egen hånd. Etter en del prøving og feiling fant noen barna ut at det de hadde lært av teori faktisk kunne lønne seg å bruke (bl.a. å legge på småkvister og lett antennelige ting i starten og "mate" bålet før man legger på større vedkubber). Vi fikk også lært at bålet trenger mye oksygen for å brenne godt. En fin dag med både teori og praksis!

(KLIKK PÅ BILDET)

Elevenes innsats vil bli belønnet med et diplom.